天性 VS 教育

看过一位中国主持人所讲过的一件事。唐山大地震的时候，北京也有震感，很多人从家里搬出来，在大街上搭起了帐篷。该主持人当时只有12岁，天天在帐篷里钻来钻去，跟一帮孩子玩得不亦乐乎。

他长大之后才知道，那一场地震造成24万人死亡。他开始对小时候的狂欢感到愧疚，他认为，小孩都是活在自己的世界里，长大之后，经过教育的洗礼，心里才装得下别人的痛苦。

读到他写的这段话的时候，心里虽然有点同感，但总觉得少了些什么，直到后来看到中国作家梁晓声讲的另一个故事。

越战时，一个村庄被炸毁。一个小女孩身上着了火，正哭喊着往前跑。一名美国记者用相机拍下这个场景。梁晓声说，当时这个美国记者有3种选择：

第一种：他顾不上拍照，赶紧过去把小女孩身上的火扑灭；

第二种：他拍下照片后再赶紧去灭火；

第三种：他拍完照后，转身就走，因为他急着给报社发照片，战乱期间任何事情都是分秒必争。

梁晓声拿着这3种选项分别问了小学生，中学生和大学生。

小学生方面，大家都毫无疑问地选了第一种，甚至有人感叹，被火烧多疼呀！

中学生方面，有人选第一种，也有人选第二种，他们的意见是，因为拍下这张照片，可以让更多的人看到这场战争的残酷。

来到大学生，开始有人为第三种情况辩护，认为职业素质是很重要的，既然你选择了记者这个职业，就应该全心全意的去拍更多更好的东西，并尽快把它发布出去，让世人懂得。

梁晓声对此现象感慨道：“如果我们培养了知识化的人，在人性上还不如他们没上过多少学的时候，是不是说明了我们的教育出了问题？”

主持人和梁晓声的故事，恰好从正反两面提到了天性与教育的微妙关系。

水星熊想，每个人都有自己的道德标准，很难分辨孰对孰错。教育，当然还是必要的，是否该因而逐渐磨灭人性的原始良善，见仁见智。

联想到理财投资。各门各派，大家都有自己的支持者，即使一个人选择融合多种投资法的策略，总会有种时候，两个或多个方法叫你作出买或卖截然不同的选择，而需要作出取舍。

其实，大家一开始的时候，应该都是单纯的只想透过理财投资赚更多的钱，过上更好的生活，想给未来的自己有更多的人生选项。

一个初涉股市的新丁，刚开始的时候就单纯以股票的本质，也就是所投资公司的生意作为目标，后来受到了各式各样的教育和学说的洗礼，思绪变得复杂，有人会开始为投机者辩护，觉得偶尔小赌一把看运气如何也无伤大雅，以小钱满足赌性之余，亦能稳定重注于投资的心态；更甚者，有人会变得不再相信股市有所谓的价值投资，他们认为唯一的出路，就是短期炒作，不要夜长梦多，股价最终能随自己预测的涨跌才是皇道。

单纯的出发点，经过教育与学习的磨练，而变得不再单纯。但，和道德标准一样，亦同样难辩是非对错，不过，我们不能因而停止学习。我们都必需以知识来武装自己，即使没有实际运用，也可以了解到当中可能的陷阱而事先回避。

在这复杂的投资世界，个人更倾向于自己投资原始的本意，也就是创造现金流。或许会被人说不知变通，终会尝痛，但那是最符合自己个性的抉择，勉强自己去实行一些违背自己天性的投资策略，即使赚到一时的快钱，心中亦未能真正平静安乐，常年徘徊于兴奋与恐惧中的投资，并非自己财务自主的理想模式。

读书与教育，不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。

决不放弃自己想要的东西。等待很难受，但后悔更煎熬。